质量管理动态

    质评中心开展2019-2020学年第二学期线上教学质量监控与检查工作
    2020-03-10 14:58  

         根据学校在线教学总体实施方案要求,从2月17日线上教学工作启动开始,教学质量监控与评价中心全体人员在部门主任陈锋的组织和带领下,对全校线上首开课程进行了全覆盖式检查和摸底。从3月2日开始,教学质量监控与评价中心组织校、院两级教学督导召开了两次线上教学质量监控工作视频会议,对线上教学质量监控如何实施进行了研究讨论。根据线上教学的特殊性,提出了线上教学监控的一些基本原则、基本方案和具体措施,并要求两级督导开启线上同步听课工作。同时,质评中心发动学生教学信息员队伍,对我校线上教学质量进行全方位监督和反馈。

    目前,校、院两级督导线上检查采取静态检查与同步检查相结合的方式进行,静态检查主要针对已开课课程的线上资源检查,不限时间,不限课次,对课程已上线的资源进行检查;同步检查根据课表,进入各平台的课程中,或加入到教学QQ群中,对任课教师线上授课(包括辅导时的讲授)流程、内容是否熟悉;学生到课率及课堂参与互动情况如何;教师提供的学习资源是否满足授课需要;教师授课过程是否流畅;教师授课内容是否价值观正确、有无不当言论;网络教风学风是否良好等方面进行监督。经统计,开课四周以来,质评中心全体人员以及两级督导静态抽查课程共454门,督导同步抽查课堂共374个,基本掌握了开课课程的准备情况和线上教学的运行情况,并对抽查到的课程给予了及时的指导,以确保线上教学质量不降低。

    从督导和学生信息员反馈的信息来看,线上教学收到了良好效果。大部分课程课前准备充分,线上资源齐全,教学资源制作精美,内容详实,分类清晰,在线学习资料查阅方便,教师线上教学认真负责,大部分学生都能适应新颖的网络教学方式。尤其是一些通用基础课,实现了学校要求的同一门课程共商共建,共享使用,所以资源更为丰富,制作更加精良。教学内容充实合理,各课程结合专业发展前沿,融入了最新的知识内容,贯彻教书育人理念,结合近期万众一心防控疫情的形势,及时加入了课堂思政内容,引导学生在抗击疫情中贡献一份力量。教学组织严密,教学设计体现了线上教学的特点,提前有预习通知,课前有线上签到,上课期间有灵活多样的学习任务要求,学习中间或学习之后有作业练习要求,保证学生学习不枯燥。

    质评中心下一步将从以下几个方面努力,助力保障学校在线教学工作持续平稳运行。一是和其他相关职能部门一道,协同各教学单位,将线上授课的技术支持和管理进一步下沉,提升服务质量和支持精准度。二是密切关注学生学习效果,加强教学单位对课程的过程性考核,依据考核情况了解学生线上学习效果。三是进一步加强与学生信息员的沟通,发挥学生信息员的桥梁作用,督促教师调整授课进度,改进教学方法,提升线上教学质量。四是持续关注学生的学习状态,对线上学习有困难、有压力、学习效果差的学生,制定“一生一策”的帮扶方案,确保每一名学生线上学习不掉队。五是进一步探索多元在线教学督导和质量监控方式,形成学校、学院、教师、学生自评多维度质量监控体系,为在线教学质量保驾护航。

     

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