《人民日报》（2026年05月21日 第 15 版）
以需求导向推进高校改革发展 全国政协委员 戴立益
高校承担着人才培养的重要职能，也是科技创新的重要策源地和强国建设的人才蓄水池。要加快学科专业调整与人才培养模式变革，打通学科链、人才链、创新链、产业链，使高校成为服务国家战略需求的核心力量。建议：
在学科专业设置调整上，强化需求牵引与战略布局。加强顶层设计，分类推进高校改革，在学科专业设置上避免同质化竞争，倡导特色化差异化发展。面向战略性新兴产业和未来产业，超前布局未来能源、量子科技、具身智能、脑机接口等学科专业。通过数智赋能和学科交叉，对现有学科专业进行优化改造、转型升级。大力发展以先进制造业为导向的新工科，为相关领域输送更多战略急需人才。扩大研究生培养规模，满足社会对高层次应用型人才的迫切要求。
在人才培养模式变革上，深化科教融汇与产教融合。改变单一专业属性的培养方案，通过双学士学位等方式倡导跨学科人才培养，让学生在复合型知识能力结构中成长。改变单一的课程教学模式，倡导项目式学习。推进学科专业、课程内容、教学方法、评价方式的人工智能化转型升级。构建需求导向的培养范式，让学生在科研和产业一线淬炼能力。
把握智能体技术发展新机遇 全国政协委员 周鸿祎
AI技术正在从大模型快速发展到智能体。今年，智能体在海量应用场景中落地见效，成为“人工智能+”行动落地的具体方案。智能体带来了巨大机遇，也面临一些现实挑战。一是AI人才供给不足，能够深刻理解、开发行业智能体的AI应用型人才尤为稀缺。二是智能体安全面临巨大挑战。为此建议：
产教融合，培育实战型人才。教育对接科技前沿、产业一线，为学生定制个性化培养路径，实现因材施教、千人千面，普及智能体通识教育，加快培育能够开发行业智能体的新型人才。完善人才评价体系，将解决产业问题的成果，纳入师生考核、企业人才评定的指标。
产学研协同。将智能体安全技术研究纳入“十五五”重点科研专项，吸引创新要素集聚。支持兼具“安全+AI”能力的企业主导，联合高校、科研机构等，组建AI安全攻关联合体，突破安全技术瓶颈，实现技术自主可控，有效防范和处置智能体安全威胁。
